Journal of Urban Economics and Management
فصلنامه علمی-پژوهشی اقتصاد و مدیریت شهری
IUESA
Literature & Humanities
http://iueam.ir
1
admin
2345-2870
2588-6398
10.61186/iueam
14
8888
13
en
jalali
1404
4
1
gregorian
2025
7
1
13
51
online
1
fulltext
fa
تحلیل مؤلفههای مؤثر توانمندسازی مدیران آموزش در شهرداری تهران با روش مربیگری
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="tab-stops:right 21.45pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Calibri","sans-serif""><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">پژوهش حاضر با هدف بررسی مؤلفه</span></span></span><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">‎</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">های </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">مؤثر توانمندسازی مدیران آموزش در شهرداری تهران با روش مربیگری میباشد.</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin""> ایـن پـژوهش از نظـر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی است. همچنین، از نظر نحوه گـردآوری و تجزیـه و تحلیـل دادههـا، از نـوع توصـیفی</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif"">- </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">مدیران و مسئولین آموزش شهرداریهای 22 گانه شهر تهران </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">است</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">. برای تعیین حجم نمونه مورد نیاز، از فرمول کوکران برای جوامع محدود استفاده شد. با توجه به حجم جامعه آماری که برابر با 460 نفر می‎باشد، حجم نمونه مورد نیاز در این تحقیق حدوداً برابر با 210 نفر میباشد که پرسشنامه با روش نمونهگیری تصادفی ساده توزیع شده است. </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">بهمنظور سنجش متغیرها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">. </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی و سازه مورد ارزیابی و تأیید قرار گرفته است. برای سنجش پایایی، از آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شده است. برای آزمون</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">فرضیهها</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">از</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">روش</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">مدل</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">معادلات</span></span></span><i> </i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">ساختاری و در بستر نرمافزارهای آماری</span></span></span> <i><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif"">Amos</span></span></span></i> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">و </span></span></span><i><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""> Spss</span></span></span></i><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">بهره گرفته شد.</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">نتایج حاکی از آن است که تمام فرضیهها همگی مورد تأیید قرار گرفتند و فرضیهها معنادار میباشند. </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">نتایج تحلیل فرضیههای پژوهش نشان داد که توسعه شایستگیهای مربیگری در مدیران، نقش کلیدی و تعیین</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">‎</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin"">کنندهای در بهبود عملکرد رفتاری و اجرایی مربیان ایفا میکند که این امر به نوبه خود توانمندسازی مدیران را به شکل معناداری ارتقا میبخشد.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br>
</div>
97
111
http://iueam.ir/browse.php?a_code=A-10-1-161&slc_lang=fa&sid=1
نسیم
مداحی
100319475328460010715
100319475328460010715
No
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
افسانه
زمانی مقدم
100319475328460010716
100319475328460010716
Yes
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
پریوش
جعفری
100319475328460010717
100319475328460010717
No
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران