fa تأثیر مدیریت دانش فردی بر عملکرد سازمانی شهرداری تهران تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:14px;"><span style="font-family:yekanyw;"><strong>چکیده:</strong> محیط چندبعدی و پرچالش امروز، شرایط پویا و پیچیده‌ای را برای بسیاری از سازمان‌ها به وجود آورده است. بنابراین، پرورش و توسعه بسیاری از مهارت‌ها و توانایی‌ها، به منظور بهبود عملکرد سازمانی، ضروری به نظر می‌رسد. یکی از مهارت‌های کلیدی افراد برای موفقیت سازمان، مدیریت دانش فردی است. این مقاله، تأثیر عوامل مدیریت دانش فردی بر عملکرد سازمانی در شهرداری تهران را بررسی می‌کند. نوع تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش انجام، توصیفی- پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل: مدیران، مشاوران و کارشناسان متخصص و فنی شهرداری تهران در بالاترین مراتب شغلی سازمانی (سه رده) در مراتب شغلی ۱۴- ۱۵-۱۶ و تعداد آنها برابر با ۲۴۶۷ نفر می‌باشد. نمونه آماری مناسب برای پژوهش حاضر برابر با ۳۳۲ نفر بر اساس روش نمونه‌گیری از جوامع محدود در سطح خطای ۰۵/۰ محاسبه شده است. در این تحقیق، از ابزار پرسشنامه برای جمع‌آوری داده‌ها استفاده شده است. جهت بررسی مدل نهایی تحقیق، از روش معادلات ساختاری و نرم‌افزار لیزرل استفاده شد. یافته‌های پژوهش تأثیر مؤلفه‌های ارزیابی خودآموزی، مدیریت یادگیری خویشتن، سواد اطلاعاتی، هوشیاری دانشی، مهارت‌های خلاقانه، مهارت‌های مشارکتی و شبکه همیاری بر عملکرد سازمانی را مورد تأیید قرار داد.</span></span> <span style="font-size:16px;"><span style="font-family:times new roman;">Abstract: Today&rsquo;s multidimensional and challenging environment has created dynamic and complex conditions for many organizations. Therefore, the development of many of the knowledge workers&rsquo; skills and abilities is necessary in order to improve organizational performance. One of the key skills of individuals for organizational success is individual knowledge management. This paper examines the effects of individual knowledge management factors on organizational performance in Tehran municipality. This research is applied and a descriptive survey in terms of purpose. The statistical population of this research is managers, consultants, and technical experts of Tehran Municipality in the highest organizational occupation (three categories) in terms of career 15-16 14-16 including 2467 people. The statistical sample suitable for the present study is equal to 332 people based on the sampling method of limited communities at the error level of 0.05. In this research, a questionnaire was used to collect data. Structural Equation Modeling and LISREL software were used to study the final model of the research. The findings of the study confirmed the effect of components of self-learning evaluation, self-learning management, information literacy, knowledge consciousness, creative skills, participatory skills and collaborative network on organizational performance.</span></span> مدیریت دانش فردی, شبکه همکاری, مدیریت یادگیری, هوشمندی دانشی, عملکرد سازمانی, شهرداری تهران Individual Knowledge Management, Collaboration Network, Learning Management, Knowledge Intelligence, Organizational Performance 45 58 http://iueam.ir/browse.php?a_code=A-10-857-4&slc_lang=fa&sid=1 Vajhollah Ghorbanizadeh وجه‌الله قربانی‌زاده vghorbanizadeh@gmail.com 10031947532846005265 10031947532846005265 Yes Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran Habib Roodsaz دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران Habib Roodsaz حبیب رودساز 10031947532846005266 10031947532846005266 No Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran Fatah Sharifzadeh دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران Fatah Sharifzadeh فتاح شریف‌زاده 10031947532846005267 10031947532846005267 No Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran Mohammad Sadeghi دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران Mohammad Sadeghi محمد صادقی 10031947532846005268 10031947532846005268 No Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران